9岁小姑娘练字成天花板，互联网时代的我们却在提笔忘字

今天, 多爸被一个小姑娘给圈粉, 这个小姑娘才9岁, 为啥被圈粉, 是因为, 她在同年龄段孩子当中, 练字的水平几乎达到了那种堪称天花板的程度！

那下面的这张字帖, 远看之时, 倘若你去瞧的话, 你还会以为那个小女孩是在临摹字帖, 然而当镜头拉近了的这一刻, 可以发现, 原来, 这些所谓的“印刷体”竟然都是小女孩自主写出来的。

明明才 9 岁的孩子，写出来的字却让很多大人都自愧不如。

听小姑娘的妈妈讲, 小孩当下正处于小学三年级这个阶段。虽说练字这段历程极为乏味, 然而女儿具备很强的毅力, 已然持续了四百天有余了。

孩子体会到了练字给出的难以言表的乐趣有一定原因缘故, 凭借着自身的不断努力, 现如今已然加入了南阳市硬笔书法所组建的协会。

在互联网产品大行其道的今天，给人带来了三个弊端：

1、更浮躁，很难沉下心专注在一件事上

2、习惯了手机打字，语音输入，很多人都是提笔忘字

3、上瘾的产品越来越多，人的自律性越来越差

在于小姑娘最可说是可贵之处的是, 她有着同龄人中少见极为稀缺的自律, 还有独立的特质, 以及出众的教养, 然而与之截然不同完全相反的是, 众多家长通常的行为做法是, 每天清晨不辞辛劳地叫孩子起床, 帮孩子穿上衣物, 送孩子前往学校；每天夜晚像老黄牛一样催促孩子学习, 安排孩子洗漱, 从而迎来结束这勤劳的一天。

家长们将那般事事不管大小都详尽周密地对孩子的生活、学习以及社交予以安排, 然而孩子恰似处于其手中如同被操纵的有着提线的木偶一般, 一旦松手也就绝对彻底无法独立自主。追索其缘由所在, 是因为这些身为父母的人并不知晓该如何促使孩子确立独立的观念意识, 怎样才能够让身为父母的人不那么疲惫劳累, 且能够培育出孩子良好的习惯风尚以及自我约束良好表现；下面这三点身为家长的人务必需要清楚明白知晓:

最好的教育是让孩子养成习惯

有句话叫作：越自律，越自由！

在让孩子自由之前，只有规矩让孩子在潜移默化中养成自律

比方说, 前面的这位9岁女孩, 众人仅仅瞧见她具备一手美观的硬笔书法, 然而却无人留意到, 她背后还存在着这样一张计划表！

为什么小姑娘最终会钟情于书法使得那种进入当中之后感受到的快感能够得以顺遂享受呢? 实际上可以发现, 孩子们对比较熟稔的生活流程（也被称作“舒适区”）通常都会产生喜爱存在。

当家长展现出温和的态度, 去进行重复性的、蓄意的练习, 渐渐地孩子就能够察觉到习惯的存在, 并且喜欢上这种感觉, 这如同人的肌肉记忆那样。

一定记住，让孩子树立规则意识，父母的方式和态度也很重要。

规则制定的两大核心技巧

不少父母存在这样让人诟病的情况, 一堆计划安排满满当当, 结果根本无济于事, 难以延续履行下去。

是因为下面两点做得不够：

1、计划制定要 符合孩子年龄特性：

好些家长所制定的那些规矩, 自家孩子不一定能够明白, 有时候就算明白了, 也着实很难去做到。比如说, 你要求一个两岁的宝宝每日自行阅读一本书籍, 又或者是让一个四岁的孩童每天练习写字, 稍微想一想就晓得这是多么不切实际呀！

我以往阐述过, 二至六岁那可是促使孩子塑造优良习惯的关键时期。如此一来, 我们就得清楚知晓在这个时间段当中孩子所具备的特性, 这样方可依据特性给出相应计划！

三岁的时候, 其语言能力得到了进一步的增强, 能够开始进行独立阅读, 进而培养阅读习惯以及兴趣。

4岁，独立思考能力逐渐形成，可以开始培养自己的事情自己做；

5到6岁的时候, 孩子开始对自己的情绪加以掌控, 其中包括不再轻易乱发脾气, 任性的情况变少, 语言方面的能力有所提高, 能够培养孩子对手部精细化动作的兴趣（诸如练字、画画、玩乐器）, 还包括表达能力, 能够给父母讲述故事。

可以这么讲, 在孩子6岁之前, 其对于父母是有着高度认同感的；6岁之后, 大量孩子的习惯已然养成, 而在这个时候若再想要去纠正之前所存在的不良行为, 难度是极大的。

于适合孩子的年纪, 要去做契合孩子的事, 千万别做那种急于求成致使苗快速生长的事哟！

2、情绪法则： 遇到困难，先处理情绪，再处理事情！

我们常常讲起, 那句“理解万岁”, 然而并非所有人都能够达成！就好比举个例子, 当你表述那样“不乱扔玩具”, 可是孩子始终都做不到, 很大概率父母都会暴跳如雷地吼道: “跟你讲了多少次了, 你究竟行不行啊? ”。

于一档综艺节目里, 霍思燕有碰到此问题, 孩子于毫无防备间踩到尖锐之物, 忽而情绪失控, 极其愤怒, 进而以粗暴之态将玩具掷出达五丈开外后, 方才罢休。

在假设处于普通家长这种情形下, 也许会刹那间怒火冲天, 不去分辨是非曲直, 立刻要求孩子把玩具拾回。然而霍思燕所采取的做法可称得上是［情绪法则］的典范教材！

她首先安抚的是疼痛大哭的孩子，然后才是让孩子捡回玩具。

如果不小心扔掉, 就有可能又被踩到, 妈妈会踩到, 别人也会踩到。要是好你不收起来, 妈妈也会和你一样感受到疼痛, 记住了吗?

你觉得自己所制定的那些规则, 孩子必定得去遵守, 似乎没什么可讲的。实际上, 这一办法仅仅在孩子极其小的时候适用, 并且孩子年龄越大, 它就越发没有效果！

由于, 小孩是具独立性的个体, 任一小孩的心里都期盼被尊重, 并且他皆存有向善的意愿！

习惯养成，需要孩子和父母一起努力

要是不清楚为何习惯以及规矩, 需父母跟孩子一块儿付出努力, 那便瞧瞧下面这张照片, 可以, 是这样的, 能看它, 就是此图片:

爸爸站于安全线以内, 规规矩矩地等候地铁, 女儿模仿爸爸那般模样, 跟在其身后认认真真地排队。

当你要求孩子讲文明，首先自己别爆粗；

当你要求孩子早睡早起，首先自己别熬夜；

当你要求孩子认真学习，首先自己别回家就刷手机……

美国的作家, 名为詹姆斯鲍德温, 曾说过这样的话, 那便是, 孩子, 永远都不会乖乖地去听大人所说的话, 然而, 他们必定会去模仿大人样子。

这同样回应了诸多身为父母者的一个最终极的困惑, 那便是, “为何已然讲了如此之多, 孩子却依旧充耳不闻? ”。

因为，教育的本质，不是灌输，而是影响。

很多时候, 并非看你讲了啥, 而是瞅你做了啥, 你的人生所持态度, 也会变成孩子往后对抗陷入低谷之际的力量。

所以, 若想孩子形成良好习惯, 不光得具备父母言语方面的教导, 更得拥有父母自身行为的示范！

写在最后，以前著名教育学家乌申斯基有个很有趣的比喻，他说：

好的习惯, 如同你朝着银行持续不断做储蓄, 一辈子都享用不完它带给你的利息。

那不良的习惯, 仿若持续不断地从银行去借取贷款, 一生一世都处于偿还那无穷无尽债务的状态之中。

要是想让孩子可以形成长久的良好习惯, 进而转变成为一位自律能力出众的个体, 那么为人父母者所具备的视野与胸怀显得格外关键。

务必不要心存幻想, 凭借武力或者物质奖励, 就轻松能使孩子产生改变！愿家长于要求孩子自律以前, 可伴同孩子一起做到自律。如此孩子在成长的道路上才不会感觉孤单。才不会不懂得坚持。才能够变得越来越优秀！

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